Matematik i skogen

De barn som inte gick på äventyrspedagogik på förmiddagen gick upp till skogen. Vi lekte en typ av "kims lek" där barnen fick öva matematiska begrepp så som störst, minst, bredast, smalast, kortast, lika och så vidare. "förskolan ska sträva efter att varje barn utvecklar sin förmåga att urskilja, uttrycka, undersöka, och använda matematiska begrepp och se samband mellan begrepp." Lpfö98/10 Det fanns även tid för lite spindelmannen lek på alla stora stenar.